武漢頌大教育科技股份有限公司（股票簡稱：頌大教育；股票代碼：430244) 2005年孕育于中國光谷，成長于武漢東湖國家自主創新示范區。頌大教育秉持正直、誠信、善良的立業本性，本著與教育一道發展，與市場一道成長，與社會一道收獲的經營宗旨，從教育的本源思考中國教育發展之道，致力為中國的教育做實事、做新事、做難事、做好事。

        頌大教育組建控股集團，旗下設立“智慧教育研究院”、“教師專業發展研究院”和“教育科學發展研究院”3個研究機構，以及頌大投資、恩施頌大、廣西梧桐樹、河南頌大、岳陽頌大、洛陽先行教育、廣西陽光數據、新疆頌大、十堰頌大、頌大發展等10余家子公司。

頌大教育確立“置身新常態，打造新業態”的發展理念，實施全方位、高品質服務教育戰略，布局“互聯網+”教育行動，以“集團、整合、延伸”為方向，旨在為教育供給側改革提供更豐富、更多元的產品與服務。頌大教育已發展成為一家集教育規劃與投資、教育信息化產品供給和實體辦學于一體的教育運營商。

頌大教育獲得“美國CMMI3資質認證”、“SP證書”、“ICP證書”、“ISO9001質量管理體系認證證書”、“ISO14001環境管理體系認證證書”、“信息系統集成及服務資質證書”、“3A資信”等資質；榮獲“德勤中國高科技、高成長50強企業” “中國軟件和信息服務教育信息化領域杰出企業” “教育部教育信息化協同創新企業” “中國口碑教育企業100強” “中國新三板教育企業20強” “湖北省優秀信息服務企業” “湖北省大數據企業”“湖北省守合同重信用企業” “湖北省A級納稅人”等稱號。目前，公司取得知識產權一百多項，其中軟件著作權86項、商標證書23項、軟件產品登記證書15項、科技成果登記16項。公司成為國家知識產權優勢企業、湖北省知識產權示范企業、武漢市版權示范單位。

頌大教育先后承擔、參與國家科技支撐計劃項目《教育部，遠程實時互動視頻工作室與教師網絡研修社區建設》，中國教育信息技術研究規劃課題《教育信息化區域推進與區域協作研究》、《湖北省基礎教育區域發展網絡觀測與研究平臺》等多項課題的研究。頌大教育與中國關心下一代工作委員會、國家數字化資源中心、教育信息技術協同創新中心(北京師范大學)、湖北省教育學會、武漢大學、武漢大學中國教育家研究中心、華中師范大學、華中師范大學教育培訓中心、湖北大學、湖北省素質教育研究中心、湖北第二師范學院等教育科研機構合作，共建教育研究中心，設立研究生工作站，頌大教育成為大學生實習實訓基地。

目前，頌大教育的產品與服務已覆蓋全國19個?。ㄊ?、自治區），70多個地市，管理50余所幼兒園，2000多萬名師生的數據信息。

頌大教育確立新的發展戰略：規?；l展與內涵發展并重，著力實現教育服務產品的優化、服務區域的深耕和服務內容的精準，著力打造頌大服務教育的全產業鏈，著力增強“頌大教育三項能力”（即：自有專家團隊支撐“教科研管”的能力；適應教育供給側需求的持續研發和推廣的能力；整合行業資源，形成教育企業集群的產業布局能力），構建起新時代發展的頌大教育運營新格局。

“生于一個偉大的時代，活在一個偉大的行業，聚一幫志同道合的兄弟，干著一件有意義的、一輩子也干不完的事情。”

頌大教育在徐春林董事長的率領下，走進新時代，開始新征程。